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湖北省蕲春县张榜成人文化技术学校地处大别山南麓,办学30余年来,始终坚持“为农服务”的宗旨,大力服务山区经济建设。在建设社会主义新农村的今天,他们不断创新办学思路,积极为新农村建设服务。
一、建设科技园区,发挥示范效应
为了在贫困的山村打造一个“科普教育基地”,张榜成校在全国劳模文福生校长带领下,采取自筹资金等办法,千方百计破解乡镇成校硬件建设难题,如今学校占地近100亩,固定资产300万元,拥有教学培训大楼、植物组培科研楼、科技信息大楼、计算机室、电子电车实习室、电化教室、科普成果展览厅、自动温控室及优质种苗生产示范基地等现代农业科研、培训、教学、实习、加工设备,农民科技致富打下了坚实基础。
为了引导农民应用新技术,推广新品种,成校租地100亩,建成“农业科技高效示范园”,内设科教、种植、养殖、加工、贸易五大园区,成功推广了具有山区特色的薯类、药材、食用菌、水果、木、茶叶等优良新品种,被当地农民朋友称为“农业科技超市”。‘
二、创建连锁基地,探索兴农模式
为提高广大农民科技应用能力,张榜成校长期与华中农业大学、湖北省农科院合作,开发高新农业科技,培训农业科技人员,坚持走成校牵头、院校协助、市场运作、多元投入、上下联动之路,把有限的财力、物力和专家技术人员联合起来,探索“成校+连锁基地+农户”等科技兴农模式,目前学校连锁基地发展到安徽、江西、湖南、湖北四省10多个县市(区),成功转化推广了脱毒马铃薯、中华大雪枣、草莓、美蛙、茶叶、天麻等30个农业新品种。在联办基地过程中采取了“心连心承诺,手把手服务”及“风险共担,利益共享”方式,并通过订立合同,将培育新种苗先赊欠给农民,跟踪技术服务,保价回收产品或指导产品加工、销售,拓展了成校、院校、基地、农户的长期合作关系,深受当地政府及群众的一致好评,为乡镇成校发展开辟了新的天地。
三、开发特色产业,繁荣区域经济
张榜成校依据区位优势、山区资源,帮助农民有效聚合产业优势,延伸产业链,增加产品附加值,带动区域特色产业的调整和发展。经张榜成校引进改良的“大福鼎”、“白毫早”优质茶苗,成功帮助了蕲北山区3个乡镇因地制宜发展优质无基茶2万亩,并由学校传授技术制作的“驹龙园”茶叶荣获湖北省“金奖”。帮助湖北麻城、襄樊,安徽宿松、太湖等地发展大雪枣万余亩,为了将这一绿色产业做大,张榜成校又联合中国武汉卓尔产业股份有限公司进行雪枣饮料系列产品开发,回收鲜枣,帮助近万农民富余劳动力离土不离乡,致富奔小康。
大别山有着丰富的薯类资源,为了有效促进薯类产业开发,张榜成校依托中国南方马铃薯研究中心、华农大、引进脱毒马铃薯南中552,鄂薯3号等优良新品种,以改变山区农民传统自留种所产生的品质差、产量低、效益不高的品种退化难题,帮助农民每亩增收200元。并联合兴办了麟龙薯业淀粉加工厂进行就近保价回收商品薯生产淀粉等产品,大力促进了大别山自然资源的开发,使其成为了山区经济的支柱产业。
四、开展扶贫助学、拓宽就业渠道
为了贯彻落实湖北省教育厅关于“省级示范成校开办职业中专”的文件精神,张榜成校以培育未来新农村建设主力军为已任,积极争取立项扶贫,深入到学校所属的檀林等9个乡镇贫困学生家庭宣传、走访,将党中央关怀贫困家庭的优惠政策送户入门,动员他们接受职业教育。如今在校学生500人,并开设了应用电子、电工、应用计算机、电车缝纫等专业课程。已安置到广东东莞成翔电子有限公司的大同镇南冲村的朱凯等同学,现已提升为公司产品质检员,月工资1800余元,因此不到两年就还清了家里祖、父辈遗留的欠款,在不忘母校的培养之余,还帮助学校安置学员200名。
五、创新培训模式,服务“三农”建设
用现代农业科技知识培养造就新型农民,张榜成校重点培养五大队伍,一是镇村基层负责人提高带领农民发展农业生产,繁荣农村经济的本领;二是农民技术员,带头使用和传播先进农业技术;三是种养能手,率先发家致富;四是经营能人、兴办农科教实体,形成具有特色优势的农村产业群体;五是初高中毕业生,通过技能专业培训进行就地就近转产转岗就业,为县域经济发展和新农村建设提供人才支撑。
为积极开展农村劳动力转移培训,张榜成校申报成为了湖北省政府定为“阳光工程”定点培训学校。在职业技能培训中做到
“五有”(有专业教师,有实习设备,有专业教材,有就业合同,有专人负责)、“五公开”(公开培训岗位、公开培训时间、公开培训内容、公开补助标准、公开用人单位),采取“成校与企业相结合,集中与分散培训相结合,订单与推荐就业相结合”的灵活培训方式,三年来共培训农民工1800人,转移进城就业1500余人。同时县妇联、县共青团、湖北美春服饰集团、深圳泰克斯电子公司纷纷到校挂牌,将培训用工基地办到山区农民的家门口,让更多农民主动前来参训,并进行就近安置和异地转移。通过培训,学员综合素质和维权意识大大提高,工作好找了,待遇提高了,年收入比过去增加3000-5000元,同时他们还把城市先进的生活观念和生活方式带回家乡,在改变农村生活面貌、农民精神风貌、新农村建设等方面发挥了重要的示范带动作用。
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